Reflexão do Plano de Trabalho de Semestre

A entrega do PTS foi à uma semana e depois de uma aula, onde avaliamos alguns dos PTS de outros alunos, foi-nos pedida uma reflexão sobre tudo o que falamos e uma auto-avaliação do nosso próprio PTS.

Enquanto estávamos a tentar avaliar outros trabalhos apercebi-me de muitos erros que cometi e, para além disso, tive também novas ideias para um melhoramento do plano de trabalho.

No trabalho entregue pela aluna Daniela tirei algumas ideias, como por exemplo, por legendas numa folha de Excel antes da apresentação da cada semana e pôr o trabalho dividido em semanas, em vez de ser por mês.

Apercebi-me, também, que as cores muito chamativas acabam por fazer a pessoa que está a tentar descodificar o plano, neste caso a professora, perder-se, como aconteceu no trabalho entregue pelo colega David Santos. É muito importante que a legenda seja bem feita, com cores fáceis de se diferenciar e com o mínimo de diferentes cores possíveis.

Uma das complicações que tive, ao fazer o PTS, foi perceber como iria especificar a matéria que iria estudar sem escrever na própria célula do excel, pois não queria que tudo ficasse muito baralhado com tanta escrita, e acabei por me aperceber, hoje na aula, que temos uma função no excel exactamente para isso, os marcadores.

Para além de tudo isto deveria, também, existir um quadro com datas importantes ao lado de cada semana para ser possível uma leitura rápida, quando necessitada.

Uma pequena reflexão, à medida que fazemos o PTS pode melhorar o trabalho, na medida em que a professora pode sempre ver o que esperamos alcançar a cada semana do ano.

No meu PTS, apesar de não ter erros graves, cometi alguma falhas que poderiam ter ajudado a uma melhor nota. 

Penso utilizar da melhor forma o plano para conseguir atingir os vários objectivos e metas que pretendo alcançar este semestre, como por exemplo, uma média acima de 14. Sou, e sempre fui, uma aluna de notas altas e com a ajuda do PTS espero que isto continue a acontecer, tentando não sacrificar todos os momentos de lazer.  

Pretendo ter o máximo de aproveitamento de todas as actividades, sejam elas extra-curriculares ou não.

O meu trabalho terá de ter uma boa margem para ajustes, pois podem existir surpresas, como festas, semanas mais trabalhosas, semanas de exame e no meu caso, posso até ter que trabalhar em música, como por exemplo cantar durante a noite e terei, então, de moldar o planeamento anteriormente feito.

O que é o belo? e reflexão sobre o tema

O belo está subjacente em tudo e todos, porque tudo tem alma e todos nós temos capacidade crítica.
A beleza é diferente para cada ser humano, pois cada pessoa tem uma maior ou menor sensibilidade ao que os rodeia.
Cada um de nós caracteriza de várias formas esta simples palavra, beleza não só é física como abrange toda a forma de vida, todas as artes e culturas, todas as ciências, sensações e emoções ou mesmo pequenos objectos, e todos este são influenciados pela nossa educação, cultura e gostos pessoais.
A beleza é algo, algo definido pela sensibilidade da pessoa. Existindo em várias formas, tanto na vida como "filisóficamente", como num bom poema, ou até num gesto carinhoso de alguém.
As emoções e sentimentos que advém da beleza não são necessáriamente felicidade, pois a calma e a tranquilidade também podem adverter da mesma, tal como sensações negativas como o ciúme, frustração e inveja.
A beleza é algo abstracto, muitas vezes condicionado a um esteriotipo.
Concluíndo, podemos dizer que a beleza é um ponto de vista.

O trabalho que nos foi proposto para o workshop de PMI foi, na minha opinião, bastante difícil de realizar.
Escrever um texto com boas permissas, justificações e conclusões que fizessem sentido sobre um tema tao abstracto e abrangente traz muitas dificuldades.
Apesar de termos tido a oportunidade de voltar a fazer o texto, desta vez com a ajuda de alguns comentários da professora, continuo sem saber se o novo e melhorado texto está de acordo com todos os requesitos que nos são pedidos.
Tentei, desta vez, colocar justificações para cada uma das permissas e uma conclusão coerente com tudo o que disse.
Para tentar entender melhor o tema fiz questões a vários amigos e tentei perceber algum tipo de ligação no que diziam.
Espero, durante este ano, melhorar a minha técnica de escrita nos textos argumentativos.

This is me...(esta sou eu)

Pensei…e pensei sobre qual deveria ser o meu primeiro texto oficial do blogue. Acabei por chegar à conclusão que não poderia iniciar uma viajem de reflexão sobre o estudo como universitária da Universidade Católica sem primeiro me introduzir.

O meu nome é Inês, tenho 19 anos e sou de Braga. A minha cidade é para mim a melhor cidade do mundo e só me apercebi disso depois de ter vivido novas experiências sozinha num país.

Durante toda a minha vida estudei no CLIP e no CLIB, ambos colégios luso-internacionais, o que quer dizer que nunca tive aulas em português, daí a minha grande dificuldade a decifrar a língua quando utilizada em , por exemplo, Micro economia e matemática. Especialmente matemática!!

No fim do meu 12º ano fui tirar um curso universitário de 1 ano para Londres, o curso baseava-se no meu sonho de há muitos anos, cantar.

Entrei com notas excelentes na universidade que se situava mesmo no centro de Londres e acabei o curso passado um ano.

Viver em Londres foi uma experiência surreal, mas a saudade foi mais forte do que eu pensava que seria e não aguentei nem mais um dia naquela terra fria e sombria onde a simpatia não está, propriamente, presente.

Nunca pensei vir estudar em Portugal, muito menos tirar um curso de gestão na Universidade Católica, pois o suposto era tirar um segundo curso, este de 3 anos, em Londres e então seguir uma carreira em música e quem sabe ir para os Estados Unidos.

Música era e continua a ser o meu sonho, mas escolhi tirar um curso com calma e ao mesmo tempo dedicar-me ao meu sonho num nível menos trabalhoso.

Deixo-vos aqui uma amostra do que eu amo fazer, uma das minhas actuações ainda quando vivia em Portugal.
 
P.s. Sou a loira!


ADEUS *